الاعاقه الانفعاليهّ
التعريف إن الطفل المضطرب إجتماعيا ً في الصف ، هو الطفل الذي يظهر سلوكا ً مؤذيا ً وضارا ً بحيث يؤثر على تحصيله الاكاديمي , أو على تحصيل أقرانه.. معايير السلوك المضطرب :- * تكرار السلوك . * شدة السلوك . * مدة حدوث السلوك . أسباب الإضطرابات الإنفعالية :- الأسباب البيولوجية : وهي مرتبطة بالعوامل الجينية وإصابات الدماغ وتناول الادوية والامراض التي تصيب الأم الحامل . الأسباب البيئية : وهي مرتبطة بالعوامل الأسرية والمدرسية والإجتماعية ، مثل :- 0 نمط العلاقة بين الطفل والأبوين . 0 نمط التربية الأسرية ( المتشدد , الصارم , الفوضوي ) . 0 التدليل الزائد , الحماية الزائدة . 0 الإهمال الزائد. 0 الإحباطات المادية والاجتماعية التي تواجهه مظاهر الأضطرابات الإنفعالية :- 0عدم الطاعة والعناد المستمر. 0 المشاجرة مع الاخرين وإيذاءهم. 0 الحساسية الزائدة والمزاج الحاد. 0 تشتت الأنتباه وصعوبة تحمل المسؤولية. 0 الأنانية المفرطة والغيرة المبالغ فيها. 0 القلق الزائد وسرعة الغضب. 0 الحزن والكابة والميل الى القيادة. 0 زيادة أحلام اليقظة وجلب انتباه الأخرين. 0 الكسل الزائد والإنسحاب والأنطواء المبالغ فيه. 0 الجنوح ( السرقة , القتل ) النشاط الزائد. 0 الخجل الشديد. الخصائص السلوكية للمضطربين إنفعاليا ً:- الخصائص الأجتماعية :- 0 السلوك العدواني : ويحدث نتيجة لإحباط الطفل في البيت او المدرسة . 0 السلوك الانسحابي : ويحدث بسبب عدم قدرة المضطرب على التكيف مع متطلبات المجتمع , ومن مظاهر السلوك الإنسحابي الأنطواء , أحلام اليقظة. 0 السلوك الفج : أي غير الناضج ، ولايتناسب وطبيعة الموقف مثل الضحك في موقف الحزن . الخصائص العقلية والاجتماعية :- 0 ان متوسط الاداء العقلي للمضطربين إنفعاليا ً متقارب مع العاديين . 0 تدني التحصيل الاكاديمي لديهم مقارنة بالعاديين بسبب النشاط الزائد وتشتت الانتباه توجيهات للتعامل مع المضطرب إنفعاليا ً داخل غرفة الصف :- 0 أن يكون المعلم لديه الرغبة اولا ً في التعامل مع الطفل وتقبله والتحلي بالصبر. 0 يجب تعليم هولاء الاطفال بطريقة فردية تتضمن برامج خاصة تركز على تحليل المهارات المقدمة لهم . 0 تنظيم النشاطات الهادفة بحيث تكون على شكل خطوات واضحة . 0 تحويل بعض حالات الإضطرابات الانفعالية الى غرفة المصادر لتلقي المساعدة اللازمة . 0 توظيف اساليب تعديل السلوك في تدريس المضطرب انفعاليا ً , فيجب تحديد السلوك غير المرغوب فيه ثم تحديد طرق العلاج المناسبة مثل العقاب , تشكيل السلوك . 0 الأهتمام بتعليم الطفل مهارات الحياة اليومية . 0 العمل ما امكن على تقليل فرص الإحباط لهولاء الطلبة في المواقف الأكاديمية والإجتماعية |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
شُكراً لطرحك المُميز وإختيارك الرائِع
عبق الجوري لِـ روحك |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
سيدتي الفاضلة الغلا ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر بشذى انفاسك الزكية الهي لا يحرمني هذا المرور ولا خلى ولا عدم لك صادق مودتي اخيك الفؤاد |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
موضوع مميز ورائع
يعطيك الف عافيه تقبل مروري تحياتي |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
سيدتي الفاضلة حلا ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر بشذى انفاسك الزكية الهي لا يحرمني هذا المرور ولا خلى ولا عدم لك صادق مودتي اخيك الفؤاد |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
|
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
سيدتي الفاضلة ملامح طفله ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر بشذى انفاسك الزكية الهي لا يحرمني هذا المرور ولا خلى ولا عدم لك صادق مودتي اخيك الفؤاد |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
,‘*
أختيااار أكـثر من رااائـع ’ وُجودك لـه وآقعٌ مُختلف / وكله تميز.. شُكراً تمتد عميقاً وتنتشي لك بالورد ‘, |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
سيدي الفاضل عذب الاطباع ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر بشذى انفاسك الزكية الهي لا يحرمني هذا المرور ولا خلى ولا عدم لك صادق مودتي اخيك الفؤاد |
رد: الاعاقه الانفعاليهّ
عَطَيَكَ اَلَعَآفَيَـهَ عَلَىَّ اَلَإنَتَقَآء اَلَرَوًّعَـهَ
شَكَرَاًَ لَكَ مَنَ اَلَقَلَبَ عَلَىَّ هَذآ اَلَمَجَهَُوًّدَ , مَاَأنَحَرَمَ مَنَ عَطَـآءكَ اَلَمَمَيَزَّ يََ رَبَ ! دَمَتَ بَحَفَظَ اَلَلَهَ وًّرَعَآيَتَهَ |
الساعة الآن » 04:32 PM.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
new notificatio by 9adq_ala7sas
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.
جميع ما يطرح في منتديات سهام الروح لا يعبر عن رأي الإدارة وإنما يعبر عن رأي كاتبها
ابرئ نفسي أنا مؤسس الموقع ، أمام الله ثم أمام جميع الزوار و الأعضاء على ما يحصل من تعارف بين الأعضاء على مايخالف ديننا الحنيف